BAB I

BAB 1

PENDAHULUAN

1.1  LATAR BELAKANG

SMK Muhammadiyah 1 Sangatta adalah salah satu lembaga pendidikan dari seluruh lembaga yang ada di Indonesia pada umumnya, berbeda dengan lembaga-lembaga lainnya, SMK Muhammadiyah 1 Sangatta mempunyai tujuan untama yaitu menciptakan siswa yang  professional, berkualitas, handal dan siap pakai.

Untuk itu SMK Muhammadiyah 1 Sangatta demi untuk menciptakan terwujudnya siswa-siswi yang  professional, berkualitas, handal dan siap pakai tersebut tiap sekolah bekerja turunkan langsung ke perusahaan-perusahaan tersebut untuk dapat melihat bagaimana cara-cara kerja yang baik dan benar sekaligus menambah lebih banyak pengetahuan dan pengalaman mereka agar apabila suatu saat mereka telah lulus dari sekolah mereka tidak canggung lagai apabila mereka bekerja disuatu perusahaan tersebut mereka telah mempunyai pengalaman yang cukup.

Siswa merupakan salah satu asset bangsa yang terpenting dan merupakan sumber Daya manusia (SDM) yang sangat berharga yang diperluas wawasannya untuk memenuhi kebutuhan bangsa dan demi terciptanya masa depan yang baik lagi. Untuk itu SMK Muhammadiyah 1 Sangatta bekerja sama dengan departemen tenaga kerja dan pihak-pihak menyelenggarakan program PRAKERIN yaitu suatu program diluar sekolah yang siswa-siswinya tersebut diterjunkan diperusahaan-perusahaan yang bertujuan untuk mendidik siswa-siswi tersebut menjadi lebih berkualitas dan menjadi lebih berkualitas dan menjadi tenaga kerja yang professional, berkualitas, handal dan siap pakai seperti yang telah dijelaskan diatas.

Untuk mengikuti perkembangan zaman yang semakin pesat seperti sekarang ini, terutama Industri. Untuk itu setiap manusia dituntut untuk memiliki SDM yang baik karna jika tidak, akan jauh ketinggalan. Oleh sebab itu SMK Muhammadiyah 1 Sangatta berupaya untuk selalu meningkatkan kualitas demi demi untuk terciptanya keinginan yang selama ini diciptakan yaitu menciptakan siswa-siswi yang terampil, dan professional serta dapat mungkin menciptakan generasi-generasi bangsa yang sempurna dan mempunyai skil yang baik. Untuk lebih memaksimalkan potensi yang baik pada siswa pihak sekolah.

Beberapa kopetensi keahlian agar para siswa bisa memilih sendiri sesuai dengan kemauannya dan mengembangkan kopetensi keahliannya yang telah dipilihnya  kopetensi-kopetensi keahlian tersebut antara lain :

1.      Rekayasa Perangkat Lunak

2.      Teknik Komputer dan Jaringan

3.      Teknik Instalasi Listrik

4.      Teknik Mekanik Otomotif

5.      Geologi Pertambangan

6.      Teknik Alat Berat

7.      Survei

Dengan adanya kopetensi-kopetensi keahlian tersebut diharapkan agar siswa-siswi dapat mengembangkan salah satu dari ke 7 kopetensi-kopetensi keahlian di atas dan juga jangan sampai salah dalam memilih kopetensi keahlian karena apabila salah memilih akan menyesatkan dikemudian hari pilihlah kopetensi keahlian yang sesuai dengan bakat kemampuan akan menentukan masadepan siswa itu sendiri.

1.2  TUJUAN PRAKTEK INDUSTRI

Tujuan memenuhi kewajiban sebagai umat muslim yaitu menuntut ilmu dan untuk memperluas wawasan terutama ilmu yang berkenaan untuk menjadikan masa depan yang lebih baik dan kelak mungkian akan kita jalani suatu hari nanti, oleh karena itu terlebih dahulu kita harus berusaha/ berupaya bekerja keras, dan dengan susah payah untuk meraih cita-cita dan untuk menjadikan bekal utama nanti. Untuk itu demi terwujudnya keinginan tersebut SMK Muhammadiyah 1 Sangatta sebagai salah satu perantara utama yang bekerja sama dengan departemen pendidikan dan juga perusahaan-perusahaan untuk menyelenggarakan suatu program yang mewajibkan para siswa-siswinya untuk mengikuti program PRAKERIN yang bertujuan untuk melakukan praktek industry seperti halnya karyawan perusahaan pada umumnya dengan mengikuti semua bentuk dan kesemuanya itu tidak luput dari pengawasan pembimbing dari pihak sekolah yang bisa saja datang sewaktu-waktu untuk memantau siswanya selama masih dalam melakukan praktek industri. 

            Pelaksanaan praktek industri yang diselenggarakan oleh sekolah kejuruan SMK Muhammadiyah 1 Sangatta bertujuan untuk :

ü  Meningkatkan wawasan dan menambah pengalaman baru tentang dunia kerja sehingga bila pada saat dia sudah bekerja disuatu perusahaan dapat menerapkan kembali ilmu yang telah didapat pada saat melakukan program PRAKERIN.

ü  Dapat menerapkan ilmu dan teori yang didapat dan mengaplikasikan dalam proses belajar mengajar saat disekolah dapat meningkatkan kemampuan menganalisis terhadap semua permasalahan yang ada dilapangan yang berkaitan dengan ilmu dan teori yang didapat selama mengikuti pembelajaran disekolah sehingga apabila telah lulus siswa tersebut benar-benar telah menguasai apa yang telah didapat selama diseklah.

ü  Member pengalaman kerja langsung kepada siswa tersebut yang apabila siswa itu telah lulus dan tidak canggung dan dengan rendah mudah bias menyesuaikan diri serta dapat menerapkan kembali ilmu yang telah didapatkan saat perusahaan apabila dibutuhkan.

ü  Program PRAKERIN tersebut merupakan syarat utama untuk dapat naik kelas dan juga salah satu penyemangat siswa itu sendiri yang beroktimis apabila dia lulus dengan hasil yang baik dapat dengan mudah bekerja diperusahaan.

ü  Setelah mengikuti PRAKERIN tersebut siswa akan mendapatkan sertifikat yang kelak sangat dibutuhkan dalam melamar pekerjaan.

1.3  TUJUAN PENULISASN LAPORAN

Kegiatan terakhir dari pelaksanaan praktek kerja diperusahaan yang harus dilakukan oleh seorang siswa adalah membuat/ menulis laporan tentang kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan selama melaksanakan praktek.

Adapun tujuan penulisan laporan adalah :

1.      Sebagai bukti telah dilaksanakannya Praktek Kerja Industri

2.      Sebagai persyaratan untuk mengikuti dapat naik kelas.

3.      Menjadi preoses pembelajaran siswa dalam penulisan ilmiah.

4.      Untuk lebih memperdalam pemahaman siswa yang bekenaan kegiatan-kegiatan yang dilakukan ditempat praktek.

5.      Sebagai bahan penilaian dan masukan pihak sekolah mengenai perkembangan siswa dalam melaksanakan praktek.

6.      Sebagai penanggung jawab siswa terhadap apa yang telah dipelajari selama melaksanakan program pendidikan di perusahaan.

7.      Sebagai pengontrol siswa dan pemantau kegiatan dalam melaksanakan program Praktek Kerja Industri (PRAKERIN)